B3 Son & Musique Chef Opérateur Son

Accessible après un Bac+2, cette formation en alternance ou en initial en 1 an (475 heures) vous permettra de vous spécialiser dans la prise de son en tournage et la gestion du son en direct d'émission tv ou radio. 

  • Formation Post-bac+2
  • Titre de niveau 6 enregistré au RNCP
  • Alternance ou Initial

Au terme de la formation,

vos compétences vous permettront notamment de :

  • Exploiter les équipements audio professionnels pour les prestations audiovisuelles
  • Assurer la prise de son lors de tournages de fiction ou de documentaire
  • Mixer en direct les émissions de télévision et de radio
  • Maîtriser l’environnement audionumérique en réseau (Dante, AVB, AES67)
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Votre parcours

    • Un Bac+2 dans le domaine du son

      BTS, BUT, licence 2 ou équivalent, sur dossier et entretien.

    • Paris et Lyon

      2e année du Bachelor Son & Musique

      Le socle commun, puis le choix de cette option.

    • Paris uniquement

      BTS Métiers du Son

      Le diplôme d'État en deux ans.

  1. Ce programme Initiale ou en alternance

    Paris uniquement

    B3 Son & Musique Chef Opérateur Son

    Un an pour se spécialiser dans la prise de son de tournage et le son en direct à la télévision et à la radio.

  2. Et ensuite

    Poursuite d'études en Mastère Auteur Réalisateur Fictions Sonores, à Paris uniquement. Ou vie professionnelle avec le titre RNCP de niveau 6.

Le programme

01Prise de son
  • Tournage film de Fiction / Cinéma
  • Tournage Documentaires / Reportage
  • Enregistrement Plateau TV/ évènements audiovisuels
02Mixage son en direct

Régie son TV / diffusion en direct · Émission Radio / diffusion webradio en direct · Habillage sonore / déclenchement en direct

03HF et intercom

Intercom · Systèmes HF · Intercom numérique / IP

04Certifications
  • Préparation et passage de la certification Pro Tools 101/110
  • Formation, passage d'examen pour l'habilitation électrique (basse tension)
05Valoriser son projet

Préparation à l’oral · Soutenances · Techniques de recherche d’emploi

B3 Son & Musique Chef Opérateur Son

Prochaine rentrée :

Octobre 2027

Durée :

1 an

Niveau d'entrée :

Bac+2 dans les métiers du son

Campus concernés :

Paris

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Votre futur métier

Vous évoluerez dans les principaux secteurs de l’audiovisuel (cinéma, télévision, documentaire, web) et exercerez les métiers d’ingénieur du son plateau, perchman, chef opérateur de prise de son, régisseur son radio et télévision.

Validation

Le parcours est validé par la certification professionnelle de niveau 6 « Ingénieur du son » enregistrée au RNCP (n° 40910), délivrée par Paris EICAR Campus.

Ce programme est dispensé à Paris

L'équipe pédagogique (Paris)

Rémi Martial
Responsable pédagogique des filières Son & Musique

Rémi Martial

Responsable pédagogique des filières Son & Musique, il coordonne le Bachelor et ses spécialisations de 3e année — Live & Spectacle vivant, Monteur Sound Designer, Chef Opérateur Son et Music Producer.

Jules Mellado
Coordinateur pédagogique Son & Musique

Jules Mellado

Coordinateur pédagogique de la filière Son & Musique, il accompagne les promotions du Bachelor sur les trois années du cursus.

Alexandre Hecker
Montage son & mixage audiovisuel

Alexandre Hecker

Monteur son et sound designer

Monteur son et sound designer, 20 ans de carrière en long-métrage. Crédits récents : Les enfants vont bien de Nathan Ambrosioni, Diamant Brut (2024), Toni en famille (2023) et La Nuée de Just Philippot, pour lequel son travail sur les univers sonores d'insectes a été largement remarqué.

IMDb
Yoann Morvan
Prise de son studio

Yoann Morvan

Ingénieur du son studio

Ingénieur du son studio, il enseigne la prise de son, le placement micro et la captation multipiste d'instruments en conditions professionnelles.

LinkedIn
Enzo Quaglia
Live & réseaux audionumériques

Enzo Quaglia

Ingénieur du son live, opérateur système PA

Ingénieur du son live et opérateur système PA, il enseigne la sonorisation scène, les consoles numériques et les réseaux audionumériques (Dante, AVB), en lien direct avec les pratiques actuelles du spectacle vivant.

LinkedIn
Benjamin Savignoni
Mastering

Benjamin Savignoni

Ingénieur du son mastering chez Translab

Ingénieur du son depuis plus de 20 ans, il rejoint Translab en 2017, l'un des studios de mastering les plus prestigieux de France, où il réalise masters et gravures vinyles pour majors, labels indépendants et artistes autoproduits.

Site web

Le rythme d’alternance

Le rythme est d’une semaine de formation à EICAR suivie de deux semaines en entreprise.

Ce rythme adapté permet une réelle mobilisation et un véritable investissement des alternants sur les projets portés par leurs entreprises et une montée en compétences au contact des professionnels.

Pédagogie

Conçue pour développer des compétences opérationnelles, la formation s’appuie sur une pédagogie basée sur la pratique.

Les modules de formation qui composent chaque semaine de formation sont animés par des professionnels du son en activité dans les domaines du son à l’image, de l’enregistrement studio ou live ou de la musique et du spectacle vivant et reposent sur la confrontation à des cas pratiques qui viennent compléter la théorie.

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Équipements

Une veille technologique active

La Direction Technique d’EICAR est en contact permanent avec l'industrie pour anticiper les technologies de demain. Chaque année, EICAR décline un plan d’investissements permettant la mise en place de contenus pédagogiques adaptés aux technologies actuelles.

Informations complémentaires

Titre Ingénieur du son – Niveau 6

Titre Ingénieur du son, délivré par Paris EICAR Campus, RNCP40910, NSF 323, de niveau 6, enregistré au RNCP par décision du Directeur Général de France Compétences en date du 25/06/2025. 

Consulter la fiche RNCP

 

Objectifs de la formation

L’ingénieur du son est un expert de la production sonore capable d’intervenir dans des domaines variés tels que l’audiovisuel, le cinéma, le spectacle vivant, la musique enregistrée et le jeu vidéo. 

Voies d’accès et prérequis à la formation

Les voies d'accès à la formation sont les suivantes :

  • Statut étudiant
  • En contrat d'apprentissage
  • En contrat de professionnalisation
  • En formation continue
     

Le dispositif s’adresse :

  • aux titulaires d’un diplôme de niveau 4 pour un parcours en 3 ans
  • aux titulaires d'un diplôme de niveau 5 ou équivalent dans le domaine de l'audiovisuel et du son, dans le cadre d'une admission parallèle en 3e année
     

Toute demande ne répondant pas aux prérequis de la formation est étudiée par une commission placée sous l’autorité du certificateur.

Tarifs

Formation initiale / Statut étudiant

Les frais de formation comprennent les matériels utilisés, les ressources documentaires, intranet et internet ainsi que les supports de cours dans le cadre des travaux prévus par les programmes.

Frais de formation 2026-27 (PDF)

Alternance

Les frais de formation sont pris en charge par l’entreprise et/ou l’OPCO de l’entreprise. Aucun coût n’est à la charge de l’alternant.

Formation Continue

Bachelor 3 : 9300€ (salarié ou demandeur d’emploi ou personne de plus de 26 ans)

Ce titre en quelques chiffres

  • Taux de présentation au titre pour l’année académique 24/25 : 100%
    Résultat obtenu de 84 candidats présentés sur 84 candidats éligibles à la certification
  • Taux de réussite au titre pour l’année académique 24/25 : 73%
    Résultat obtenu de 61 certifiés sur 84 candidats à la certification
  • Taux d’insertion global dans l’emploi à 6 mois : 74%
    Enquête réalisée auprès des apprenants certifiés de la promotion 2024/2025, sur la base de 25 apprenants ayant répondu.

Les méthodes de calcul sont détaillées sur la page EICAR, Centre de formation des apprentis.

Méthodes mobilisées

UNE PÉDAGOGIE ADAPTÉE

Pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés et garantir aux apprenants l'acquisition des compétences mentionnées ci-dessus, EICAR met en œuvre diverses stratégies et outils.

L’école propose une pédagogie active, en mode projet avec des rythmes adaptés pour permettre aux apprenants d’être plus actifs, plus créatifs et de travailler de manière collaborative.

La pédagogie EICAR vise à responsabiliser l’apprenant quant à son parcours d’études et à lui apprendre à être autonome dans son apprentissage. Pour ce faire, une multiplicité de supports, formats, plateformes digitales et espaces d’apprentissage sont utilisés, de sorte que les cours soient aussi variés et stimulants que possible : classes inversées, e-learning, serious games, vidéos, face à face, simulations, études de cas, pitchs, projets, etc.
 

DES OUTILS COLLABORATIFS

Les Campus EICAR sont conçus comme des écosystèmes, connectés et ouverts. Tous les publics sont invités à expérimenter, créer et partager.

Pour ce faire, une série de plateforme sont mises à leur disposition :

LinkedIn Learning

Une plateforme de contenu en ligne qui propose plus de 300 000 vidéos en français et en anglais. Cette plateforme permet à chaque apprenant d’approfondir le programme vu en classe ou d’explorer de nouvelles thématiques pour développer ses connaissances et compléter leur profil.

Moodle

Une plateforme d’apprentissage en ligne sous licence open source servant à créer des communautés d’apprenants autour de contenus et d’activités pédagogiques. Moodle créé ainsi un environnement d’apprentissage en ligne favorisant les échanges et les interactions entre les apprenants, les enseignants et le contenu pédagogique. L’apprenant est placé au cœur du dispositif et la plateforme s’articule autour de son parcours pédagogique. Ce parcours se profile à travers la décomposition thématique ou hebdomadaire des modules. Moodle peut être utilisé pour l’enseignement à distance ou pour l’accompagnement de cours en présentiel.

Survey Monkey

Une plateforme de sondages et questionnaires en ligne permettant de réaliser des études sophistiquées et proposant une analyse de données avancée et facilitée. Survey Monkey est utilisé, entre autres, par les apprenants pour réaliser des enquêtes pour leurs mémoires de fin d’étude.

Hyperplanning

Un logiciel de gestion des plannings et des salles. Les apprenants ont accès aux emplois du temps, aux évaluations et au suivi des absences.

Ymatch

Une plateforme facilitant la mise en relation des étudiants avec les entreprises. Un espace intuitif qui intègre job board et une CVthèque. Les apprenants y déposent leur CV, consultent les offres de nos entreprises partenaires et reçoivent des propositions correspondant à leurs compétences. À travers un logiciel d’Intelligence artificielle, Ymatch met en relation de manière automatisée les compétences des apprenants avec les compétences recherchées par les entreprises, dès qu’elles publient une offre sur la plateforme. Enfin, les campus EICAR ont accès aux offres et aux candidatures de leurs étudiants pour un suivi optimal. Cela leur permet de gérer les relations contractuelles le plus simplement possible.

Fisio

Outil permettant aux étudiants de créer gratuitement leurs CVs.

Accès gratuit à divers logiciels

Dans le cadre de leurs parcours de formation et selon le programme visé, EICAR met à disposition de ses apprenants des logiciels en accès gratuit. Par ailleurs, dès lors qu'un apprenant intègre le campus, il bénéficie de la suite Office 365 durant toute la durée de sa formation.

Livret de Suivi de l’Apprenant (LiSA)

Le LiSA (Livret de Suivi de l’Apprenant) a pour but de suivre, d’informer et d’évaluer l’apprenant pendant la durée de son contrat d’alternance. Cet outil permet de renforcer la relation du trinôme : tuteur entreprise/maître d’apprentissage, apprenant et tuteur pédagogique. Grâce à ce LiSA, tous les acteurs impliqués peuvent accéder à des documents utiles et aux fiches permettant de réaliser le suivi et l’évaluation de l’apprenant

MyCertif

La plateforme MyCertif déployée sur l'ensemble de nos campus qui permet d’optimiser les parcours de certifications pour nos étudiants et ainsi de gérer efficacement tous les aspects des certifications professionnelles RNCP de l’organisation des épreuves certificatives à l’édition des parchemins.
 

DES MOYENS HUMAINS

Pour assurer leur suivi et l’accompagnement, sur chaque campus, les apprenants peuvent compter sur :

  • Un service pédagogique en charge de l’organisation et de la planification des cours, du recrutement des intervenants et à l’écoute des apprenants pour répondre à leurs questions
  • Un service entreprise pour les accompagner dans leur préparation et recherche de stage et d’alternance : ateliers CV, lettre de motivation, simulation d’entretien, techniques de recherche, e-reputation et présence sur les réseaux sociaux, et aussi avec de nombreuses propositions de contrats postées sur notre plateforme Ymatch

Modalités d'évaluation continue

Afin d’évaluer les acquis de la formation par chaque apprenant, les sessions d’évaluation sont réparties de la manière suivante :

  • Contrôle continu sur chaque module selon les modalités les plus adaptées aux objectifs voulus : QCM, Présentation orale, Ateliers pratiques, Etudes de cas, Exercices, Mises en situations…
  • Présentations de projets à l'écrit ou à l'oral
  • Suivi pédagogique lors de la période en entreprise

 

Les résultats des évaluations sont mis à disposition de chaque apprenant après correction.

Les modalités d'évaluation certificatives

Le jury de certification

La composition du jury de certification est détaillée dans la fiche France Compétences du titre visé.

Pour délivrer la certification (totalement ou partiellement), le jury de certification s’appuie sur les éléments suivants : le résultat des évaluations certificatives, le règlement de certification, la liste des candidats, le dossier de chaque candidat avec le résultat des évaluations pratiquées pendant la formation (contrôle continu).

Le jury de certification se réunit au minimum, une fois par an. Sa décision est souveraine.

Validation du titre

Le titre est délivré au terme du parcours de formation sur validation de toutes les épreuves certificatives relatives aux blocs de compétences du titre visé. Si l’apprenant ne valide que certains blocs du titre, alors il reçoit un certificat de compétences professionnelles relatif au(x) bloc(s) obtenu(s). 

Les modalités d’évaluations de chaque bloc de compétences et du titre sont disponibles sur le site de France Compétences.

 

 

Passerelles

Ce programme est délivré sur plusieurs campus EICAR. La mobilité géographique est possible.

Equivalences

Lorsqu’il existe des correspondances entre des blocs de compétence des certifications précitées et des blocs de compétences de certifications enregistrées auprès de France Compétence, celles-ci sont précisées dans la fiche de la certification publiée sur le site France Compétences.

Consulter la fiche RNCP

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Les campus EICAR portent une attention prioritaire à l’accessibilité des personnes en situation de handicap. 

+ d'info

Date de mise à jour de la page

30/09/2026

À qui m'adresser pour avoir plus d'informations ?

Vous pouvez contacter le service « Information et candidatures » par e-mail : [email protected] ou via notre formulaire en cliquant ici !

Comment l'école prépare-t-elle ses étudiants à la recherche du premier emploi ?

La réussite professionnelle de ses étudiants est l’objectif principal de l’école. Pendant toute leur scolarité les élèves sont en contact permanent avec la profession, lors des cours, des projets, des master-classes, ou dans les échanges avec les jurys ; lors des tournages, des stages ou en alternance. Tous les moyens leur sont donnés de se forger dès l’école un solide réseau de relations de travail et un carnet d’adresses.

Dès l’entrée à EICAR, les élèves, organisés en équipes de production, participent à de nombreuses réalisations à des postes différents. À la fin de sa scolarité, chaque diplômé est en mesure de démontrer l’éventail de ses compétences et son aptitude à la polyvalence en présentant, en ligne ou sur support digital, un nombre déjà important de réalisations de qualité auxquelles il a participé. C’est le meilleur des passeports pour l’emploi.

Soulignons encore que les formations en alternance proposées à EICAR placent les étudiants dans la meilleure des situations pour s’insérer dans la vie professionnelle.

Enfin EICAR reçoit évidemment nombre de propositions de postes, qui sont immédiatement accessibles aux jeunes diplômés.