“Génération 404” : De Projet de Fin d’Études à exposition immersive

Publié le

01/10/2026

Les Projets de Fin d’Études (PFE) offrent aux étudiants en dernière année l’opportunité de réaliser un projet unique et complet, leur permettant de mettre en pratique les compétences acquises tout au long de leur formation à EICAR.

Étudiante en 3e année du Bachelor Réalisation, Juliette Pémartin a choisi de sortir du format traditionnel du court-métrage pour imaginer, sur le campus EICAR Lyon, une exposition photographique immersive et ouverte au public les 6 et 7 septembre 2026.

Elle revient sur sa démarche artistique, les différentes étapes de création de son projet et l’accompagnement dont elle a bénéficié de la part de l’équipe pédagogique.

Un projet pensé comme une véritable expérience

Dans la filière Réalisation, les PFE prennent souvent la forme de courts-métrages. Pour Juliette, la photographie s’est toutefois imposée comme le meilleur moyen de donner vie à son univers artistique : « La photographie, c’est le domaine dans lequel j’arrive le mieux à m’exprimer. »

Intitulée « Génération 404 », l’exposition propose une plongée dans différentes facettes de la génération Z, à travers son regard personnel. Enfance, liberté, adolescence, quotidien, entrée dans la vie adulte, engagement ou encore relations affectives : autant de thématiques explorées à travers une série de photographies, mais aussi grâce à un important travail de mise en scène et de création sonore.

Pour enrichir l’expérience proposée au public, Juliette s’est notamment entourée d’étudiants de la filière Son & Musique, qui ont participé à la création de la bande sonore et des témoignages qui accompagnent les photographies.

La présentation du Projet de Fin d’Étude est l’aboutissement d’un an de travail. C’est donc aussi le temps dont Juliette disposait pour imaginer et mettre en place son œuvre. Pendant un week-end, seule occasion de profiter de l’exposition, Juliette a pu avoir les retours du public.

Créer, expérimenter et se professionnaliser

À travers ce projet, Juliette souhaitait à la fois faire découvrir son univers et construire une véritable carte de visite pour son entrée dans le monde professionnel. Le PFE lui a ainsi permis de pousser sa démarche artistique, tout en se confrontant aux différentes étapes de réalisation d’un projet concret.

Cette liberté d’expérimentation fait partie intégrante de l’approche des Projets de Fin d’Études à EICAR. Elle permet aux étudiants de se challenger, de gagner progressivement en autonomie et de développer un projet qui correspond à leurs envies et à leur univers.

Comme le souligne Ugo Sias, responsable des projets pédagogiques sur le campus EICAR Lyon, les PFE ne se limitent d’ailleurs pas aux courts-métrages : documentaires, clips, projets musicaux, fictions sonores, pièces de théâtre ou encore expositions peuvent prendre leur place, dès lors qu’ils permettent aux étudiants de développer leur propre démarche.

REGARDER DES PFE

Le campus comme espace de création

Pour Stéphane Annequin, directeur d’EICAR Lyon : “le campus doit être un véritable espace d’expression et de création, dans lequel les étudiants peuvent développer leur créativité, expérimenter et donner vie à leurs idées.”

L’objectif est de leur laisser la liberté de construire leur propre univers, tout en leur donnant les moyens de concrétiser leurs idées. Tout au long de leur projet, les étudiants bénéficient également d’un accompagnement adapté, de la création à la production, en passant par le développement artistique et technique.

Cet accompagnement s’appuie sur une équipe de professionnels, mais aussi sur des espaces et du matériel de pointe, mis à disposition des étudiants pour leur permettre de travailler dans des conditions proches de celles du monde professionnel. Par exemple, les étudiants disposent de 4 plateaux de tournage, 2 studios d’enregistrement dont 1 en Dolby Atmos, 6 box de post production image et son et 3 ateliers maquillage FX.